Continuamos con la serie en la que recopilamos los logros en 2020 y compartimos los objetivos de cada área de Cruz Roja en la Comunidad de Madrid. Hoy es el turno del departamento autonómico de Formación.
Su Directora, Natalia San Juan, nos avanza en primer lugar los objetivos generales logrados en 2020:
- Fomentar la formación interna y externa online y semipresencial, así como metodologías más innovadoras y adaptadas a las necesidades del voluntariado y población general: En el mes de junio, a causa de la pandemia, ya se consiguió priorizar la formación interna en este formato y actualmente se sigue trabajando en la mejora de los materiales de estos cursos. En la formación externa, a pesar de que el desarrollo de las formaciones en formato semipresencial se ha seguido viendo limitada por la crisis sanitaria, igualmente se establece como modalidad principal para finales de año y a lo largo del 2021.
- Reformulación de los proyectos formativos hacia una formación más modular, práctica y orientada a competencias: Se han establecido, de cara a la programación 2021, unos itinerarios más personalizados por áreas y perfiles basados en la formación por competencias.
- Modificar la gestión presupuestaria de la formación interna repercutiendo su coste en los propios proyectos a nivel local y autonómico: se ha establecido en el presupuesto económico del 2021 la imputación de la formación del voluntariado a los propios proyectos como un gasto más dentro de la propia actividad.
En cuanto a los objetivos logrados por el Centro de Formación Profesional y la Escuela de Enfermería en 2020, son:
- Reformulación del Proyecto Educativo de Centro (PEC) que ayuda a consolidar el modelo académico (presencial y a distancia) con una metodología formativa más innovadora y tecnológica acorde a los cambios actuales y futuros del entorno educativo y laboral.
- Apostar específicamente por una formación a distancia mejorada: Los cambios introducidos en la formación profesional a distancia a través de la puesta en marcha de nuevos formatos virtuales y herramientas digitales han favorecido el aumento significativo de la matriculación de alumnos/as llegando a las 590 matrículas, más de la mitad correspondiendo al formato a distancia.
- Incorporación de la Formación Profesional DUAL: Puesta en marcha de este formato en la titulación de Técnico de Integración Social, siendo el único centro de la Comunidad de Madrid que actualmente lo imparte en este modalidad. En este primer curso, se ha conseguido llenar el grupo en su totalidad al completar las 30 matriculas ofertadas.
- Consolidación de los proyectos de innovación docente del centro: Género y salud y Simulación clínica e iniciar la formulación de otras titulaciones complementarias al Grado en enfermería (título propio, experto). Se está llevando a cabo la continuación del proyecto de Género, ahora en el nivel IMPLANTA, el proyecto de simulación clínica y la formulación de la titulación de posgrado.
Los objetivos de cara a 2021, son:
ÁREA DE FORMACIÓN
- Potenciar las figuras de voluntariado de formación en las locales para el seguimiento y gestión de la formación de la asamblea, así como para la gestión del conocimiento de la organización en su local.
- Puesta en marcha de la formación por competencias y centrada en el voluntariado a través de una oferta formativa flexible, modular, que fomente la autonomía de las personas voluntarias a la hora de formarse y dé respuesta a sus necesidades individuales.
- Generar nuevos ingresos ampliando la oferta formativa externa hacia los certificados de profesionalidad de iniciativa privada y de otras titulaciones regladas o acreditadas.
CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
- Reestructuración del Centro de Formación Profesional en un centro Integrado, que englobe toda la oferta formativa de Certificados de Profesionalidad y FP y otras ofertas de formación reglada especial. En esa reestructuración se pondrá especial atención en que el estudiante pueda “avanzar” progresando por la oferta formativa del Centro y mejorar sus competencias para la inserción sociolaboral.
- Creación del Plan de desarrollo y perfeccionamiento profesional que favorezca la vinculación del personal colaborador del Centro con su modelo, misión y visión Institucional.
ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA
- Iniciar un proyecto de capacitación investigadora del profesorado, con la finalidad de mantener y consolidar la acreditación como centro en la agencia de calidad MADRI+D (fomento de investigaciones de doctorado, participación en proyectos de investigación, publicación en revistas de impacto, participación en el programa DOCENTIA-UAM…)
- Implementar en el curso 21-22 la formación de posgrado: titulación de experto, cursos de formación continuada (RCP).
