Para los/as adolescentes protegidos/as en Acogimiento Residencial, al cumplir los 16 años se hace imprescindible trazar itinerarios precisos y pragmáticos de transición hacia la mayoría de edad, hacia una vida adulta independiente.
Al cumplir los 18 años, los/as jóvenes protegidos tendrían que haber finalizado un itinerario básico que les hubiese dotado de dos herramientas importantes para su integración social, es decir, formación y empleo. Este itinerario de transición facilita un seguimiento socioeducativo, alojamiento, inserción socio-laboral, apoyo psicológico y ayudas económicas para estas personas que a los 18 años jurídicamente cambian su estatus, y, por tanto, la acción protectora.
A partir del año 2013, la Comunidad de Madrid impulsó medidas para fomentar la vida autónoma en sus recursos de acogimiento residencial de niños/as y adolescentes con medidas de protección que están cercanos/as al cumplimiento de la mayoría de edad. Estas medidas se agruparon en el Plan de autonomía para jóvenes entre 16-21 años.
Desde el Área de Desarrollo y Organización del Departamento de RR.HH., se ha dado respuesta a la necesidad de los equipos de Acompaña y Educación de Calle-Mediación de AH gestionando con la Asociación Junco el curso «Itinerarios de Transición a la Vida Adulta de Adolescentes y Jóvenes Procedentes del Sistema de Protección».
Esta formación ha favorecido que los/as participantes aprendan sobre el contexto institucional del Sistema de Protección y Plan de Autonomía 16 – 21, estrategias educativas, el marco legislativo, procedimientos administrativos que están en consonancia con la modificación de la Ley Orgánica 26/2015 y a diseñar itinerarios formativos laborales adaptados a las circunstancias actuales de la población en situación de extutela y/o riesgo social. Esta acción formativa ha tenido una carga horaria de 20 horas y en él han participado 11 personas de estos proyectos.
Esta formación ha sido de gran utilidad para los equipos de Acompaña y Educación de Calle-Mediación ya que, no solo les ha permitido la actualización y la posibilidad de generar espacios de análisis y reflexión sobre la metodología institucional pública y de los equipos de Cruz Roja con los/as adolescentes sin referentes familiares y la juventud en extutela; sino también el conocimiento del lugar desde donde parten con estas personas, cómo se viene trabajando con ellas en el sistema de protección y los criterios que se están utilizando a la hora de diseñar el trabajo con ellas.
Toda esta información facilita y posibilita el acercarse a ellos/as manteniendo activos y presentes los principios de Cruz Roja, pudiendo encajar la respuesta más ajustada y contextualizada posible y garantizando itinerarios adaptados a la realidad de estas personas.
Desde una formación eminentemente práctica, Víctor Santos y Teresa Pérez, Coordinadora del Plan de Autonomía de la Comunidad de Madrid, permitieron que los/as participantes aprendieran creando un espacio de conversación con los equipos de trabajo de ambos proyectos, que aportan la mirada desde donde incidir como puentes de transición.
Esther Alonso, del proyecto Acompaña, afirmó que «trabajo en el día a día con estos contenidos y a partir de ahora, además, podré seguir ampliando la mirada hacia el mantenimiento de nuestro trabajo con adolescentes y jóvenes, su desinstitucionalización y la supervisión y mejora de nuestra intervención socioeducativa».
Nota: El proyecto ACOMPAÑA: Del acompañamiento socioeducativo a la Mentoría Social con menores extranjeros no acompañados, juventud extutelada y/o en riesgo social, cofinanciado por la Comunidad de Madrid a través de los fondos provenientes de la asignación tributaria del 0,7% del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF).
